Jak projektujemy e-learning, który działa?

Łączymy sprawdzoną metodykę, doświadczenie projektowe i ciągły feedback, aby tworzyć rozwiązania dopasowane do celów biznesowych i potrzeb odbiorców.

W projektowaniu wykorzystujemy iteracje, czyli kolejne ulepszenia produktu, projektu lub pomysłu krok po kroku, na podstawie testów i opinii. Kolejna poprawiona wersja, to kolejna iteracja.

Każda iteracja podnosi dopasowanie rozwiązania do realnej potrzeby w procesie. Zamiast jednego dużego kroku na końcu, wykorzystujemy cztery sprawdzone przybliżenia usuwające ewentualne błędy i realizujemy wdrożenie w na koniec procesu.

Pracujemy w modelu SAM

SAM (Successive Approximation Model) to iteracyjna metodyka projektowania doświadczeń edukacyjnych. Zamiast tworzyć cały projekt od początku do końca, rozwijamy go stopniowo — tworzymy prototyp, zbieramy feedback i udoskonalamy rozwiązanie w kolejnych iteracjach. Pozwala nam szybko przejść od pomysłu do pierwszej wersji rozwiązania, reagować na zmiany i angażować klienta w proces projektowy. Dzięki temu końcowy e-learning jest lepiej dopasowany do odbiorców i celów projektu.

Etapy w procesie produkcji  

Od pomysłu do gotowego rozwiązania. Każdy projekt prowadzimy przez jasno określone etapy — od poznania potrzeb po wdrożenie i dalszy rozwój.

Wybierz elementy procesu i poznaj szczegóły.

Opowiedz nam o swoim wyzwaniu w projekcie.

Z przyjemnością umówimy spotkanie.

Trzy warstwy każdego projektu 

Zasady, którymi kierujemy się w każdym projekcie — od podejścia, przez metodę, po mierzalny efekt. 

Podejście mówi, dlaczego robimy to w ten sposób. Metoda — jak. Efekt — po czym poznamy, że się udało.

Wywodzimy się z biznesu, dlatego rozumiemy jego codzienne wyzwania, potrzeby i realia.

• W procesie stawiamy na partnerską współpracę i rozwiązania, które odpowiadają na konkretne cele organizacji.

• Współpracujesz z partnerem, który najpierw rozumie Twój cel biznesowy, a dopiero potem projektuje rozwiązanie edukacyjne. 

• Masz wpływ na projekt na każdym etapie, dzięki czemu wspólnie rozwijamy rozwiązanie i szybko reagujemy na Twoje potrzeby.

• Otrzymujesz e-learning dopasowany do odbiorców, celów organizacji i realnego kontekstu biznesowego.

Zobacz co jest dla nas ważne w LERME

Nie zaczynamy od ekranu. Zaczynamy od celu. Nie projektujemy e-learningu tylko po to, aby dostarczyć kolejne slajdy. Najpierw określamy, jaki problem chcemy rozwiązać i jaki efekt ma przynieść doświadczenie edukacyjne.